[교육부] 교실수업 혁신을 위한 수업 나눔의 장을 열다

- 연구대회 보고서 간소화, 입상자 비율 상향 등 연구대회 제도 개선

- 에듀테크 등을 활용한 학생 참여형 우수 수업사례 발굴 및 확산에 중점을 두어 운영

- 사전설명회 참석 인원이 전년 대비 약 6배 증가하는 등 교원의 관심이 크게 늘어

-사전설명회를 시작으로 수업 컨설팅, 시도대회를 거쳐 12월 전국대회 입상자 선정

교육부(부총리 겸 교육부장관 이주호)와 한국교육과정평가원(원장 이규민)은 수업 혁신 사례 발굴과 확산을 위해 ｢2023년 수업혁신사례연구대회｣를 개최한다.

수업혁신사례연구대회는 선생님들의 수업 개선을 촉진하고 토의･토론형 수업 등 다양한 학생 참여형 수업사례를 확산하고자 1999년부터 개최되어 올해 24회째를 맞는다.

올해에는 현장의 목소리를 토대로 연구대회 보고서와 같은 출품서류 제출을 간소화하는 등 운영상의 문제점을 개선하고, 교육개혁 방향에 따라 에듀테크 등을 활용한 학생 참여형 우수 수업사례 발굴과 확산에 중점을 두어 연구대회를 운영한다.

◁ 전년 대비 2023년 수업혁신사례연구대회 주요 개선사항 ▷

구분	기존(~’22년)		개선(’23년)
전국대회 참가자격 확대	▪ 시도대회 1등급(순위) 입상자를 대상으로 전국대회 개최	➜	▪ 시도대회 입상자 전원(1~3등급) 대상으로 전국대회 개최
입상자 비율 상향*	▪ 1차, 2차 심사 점수를 합산하여 최종 출품된 작품수의 40%내에서 1:2:3의 비율로 1,2,3등급 결정	➜	▪ 1차, 2차 심사 점수를 합산하여 최종 출품된 작품수의 60%내에서 1:1:1의 비율로 1,2,3등급 결정
공동연구 허용	▪ 1인 1연구를 원칙으로 하며 공동연구는 인정하지 않음	➜	▪ 1인 1연구 ▪ 공동연구는 2인까지 가능
출품서류 간소화	▪ 보고서 분량: 총 60쪽 이내 ※ 부록 포함 ▪ 수업동영상 전체 ▪ 수업동영상 요약본(15분)	➜	▪ 보고서 분량: 총 40쪽 이내 ※ 부록 포함 ▪ 수업동영상 전체 ▪ 수업동영상 요약본(15분)

* 전국대회 입상자 비율만 상향 조정했으며, 시도대회의 입상자 비율은 ’22년과 동일하게 출품된 작품수의 40% 내에서 1:2:3의 비율로 1,2,3등급 결정

□ 향후 일정

[참가 신청]

소속 시도교육청에 참가 신청서 제출

[참가교원 수업 컨설팅]

현장지원단을 구성하여 에듀테크 활용 방법, 학생 참여형 수업 설계 방법 등 컨설팅

[시도대회]

시도교육청별로 시도대회 개최

(→시도 입상자는 전국대회 출전)

[전국대회]

1차 심사(연구보고서 심사), 2차 심사(수업동영상 심사)를 거쳐 입상자 선정

참가 희망 교원

(5월초)

한국교육과정평가원

(6월)

시도교육청

(7월~9월)

한국교육과정평가원

(11월~12월)

▪ 온·오프라인 수업 및 블렌디드 수업 활용 등 미래형 수업 혁신 노력이 드러나는가？➜

▪ AI･에듀테크 활용 등 미래형 교육환경의 변화 반영, 교-수-평-기 일체화 노력 등 수업 혁신 노력이 드러나는가？

=이와 같은 제도 개선으로 연구대회에 참가한 시도교육청이 14개로 확대(2022년 8개)되었으며, 연구대회 사전설명회에 참석하는 교원이 전년 대비 약 6배 증가*하는 등 현장의 관심이 크게 늘었다.

* 2022년: 200명 → 2023년: 1,183명 참석 예정(2023.4.13.기준 사전 수요조사 결과)

교육부는 4월 21일(금), 수업혁신사례연구대회 사전설명회를 개최하여 수업 나눔을 통한 교원의 수업 전문성 신장, 에듀테크 등을 활용한 학생 참여형 수업사례를 비롯한 수업 혁신 관련 특강 등을 실시할 계획이다.

사전설명회를 시작으로 연구대회 참가 선생님들의 수업 개선 노력을 촘촘하게 지원하기 위해 에듀테크, 수업 등에 전문성을 지닌 교원(수석교사, 교사) 등으로 현장지원단을 구성하여 1달간(6월) 에듀테크 활용 방법, 학생 참여형 수업 설계 방법 등에 대해 컨설팅을 제공할 계획이며 시도대회는 7월부터 9월까지, 전국대회는 11월부터 12월까지 진행된다.

아울러, 연구대회(전국대회)에서 입상한 우수 수업사례는 에듀넷 누리집(www.edunet.net)에 공개하고 수업 혁신을 위한 교원 연수 등에 활용하여 우수 수업사례가 현장에 확산될 수 있도록 할 예정이다.

오승걸 교육부 책임교육정책실장은 “디지털 대전환 시대의 도래로 학교교육도 학생 개개인의 속도와 역량을 고려한 맞춤 교육으로 혁신이 불가피한 만큼, 연구대회를 통해 현장에서 자발적인 수업 혁신 분위기가 조성될 수 있도록 선생님들이 수업혁신사례연구대회에 적극적으로 참여하기를 바란다.”라면서

“교육부도 시도교육청, 학계 전문가, 학교 현장의 의견을 폭넓게 수렴하여 연내 교실수업 혁신방안을 마련함으로써 적극 지원할 계획이다.”라고 밝혔다.