코로나 여파로 학교폭력 유형이 신체 폭력 위주였던 과거와 달리 스마트폰 보급과 사회관계망서비스 이용 확산으로 사이버폭력과 언어폭력 등의 유형으로 빠르게 변화하며 그 비중이 늘고 있다.
지난해 학교폭력 실태조사 결과에 따르면 코로나 시대의 학교폭력 피해유형별 비중은 언어폭력 33.6%, 집단따돌림 26.0%, 사이버폭력 12.3%로 2019년에 비해 사이버폭력은 3.4%, 집단따돌림은 2.8%포인트 증가한 것으로 조사됐다.
또한 최근 3년간 사이버폭력 비중은 지난 2018년 8.7%, 2019년 8.9%, 2020년 12.3%로 매년 증가했고, 올해에도 온라인 교육 확산으로 학교폭력은 학교 밖 사각지대에서 더 많이 발생할 것으로 보여진다.
이처럼 학생들의 생활공간이 온라인으로 옮겨지면서 비대면 상황의 스트레스와 우울감이 사이버폭력과 SNS를 통한 스토킹으로 분출되다보니 사이버상에서 발생하는 학교폭력이 점차 교묘해지고 있다.
따라서 온라인 수업의 변화로 증가하는 사이버 폭력을 예방하기 위해서는 비대면 학생들의 정서적 안정과 심리적 치유 방안을 마련하고, 사이버폭력 예방 비대면 교육프로그램 확산 등 실효적인 예방책을 마련해야 할 것이다.
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